„Ich weiß nicht, wie ich anfangen soll.“Der Satz fällt leise. Vor dem Schüler liegt eine Aufgabe, die wir gemeinsam besprochen haben. Er hat zugehört. Das Material liegt vollständig auf dem Tisch. Trotzdem bleibt das Blatt leer.Ich setze mich kurz daneben.„Was hast du schon verstanden?“Er zeigt auf einen Teil der Aufgabe…