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Mehr Struktur, ohne individuelles Lernen aufzugeben
Bildung / LeoLab

Mehr Struktur, ohne individuelles Lernen aufzugeben

Als wir das LeoLab geplant haben, war eine Idee für uns ziemlich zentral: Kinder lernen unterschiedlich.Eigentlich eine banale Feststellung.Trotzdem baut…

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Motivation ist keine Voraussetzung für Lernen.
Bildung

Motivation ist keine Voraussetzung für Lernen.

„Die Kinder sind einfach nicht (mehr) motiviert.” Diesen Satz (oder eine Abwandlung davon) höre ich immer wieder. Im Lehrkräftezimmer.Auf Fortbildungen.Im…

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Selbstständigkeit ist kein Ausgangspunkt. Sie ist ein Lernziel.
Bildung

Selbstständigkeit ist kein Ausgangspunkt. Sie ist ein Lernziel.

„Ich weiß nicht, wie ich anfangen soll.“Der Satz fällt leise. Vor dem Schüler liegt eine Aufgabe, die wir gemeinsam besprochen…

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So erlebe ich den neuen Alltag im LeoLab – ein persönliches Update
Bildung / LeoLab

So erlebe ich den neuen Alltag im LeoLab – ein persönliches Update

Mehr Struktur, mehr Freiheit - mein Blick auf den neuen Alltag im LeoLab Wenn ich über Schule schreibe, dann tue…

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Handyverbot? Zwischen Kontrolle, Vertrauen und dem, was Schule eigentlich will.
Bildung / Meinung

Handyverbot? Zwischen Kontrolle, Vertrauen und dem, was Schule eigentlich will.

Es gibt Debatten, die verschwinden nie ganz.Sie kommen in Wellen – mal politisch aufgeladen, mal leise im Lehrerzimmer, mal lautstark…

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Warum ich blogge: Von Frust, Inspiration und einer kleinen Revolution im Klassenzimmer
Bildung / LeoLab

Warum ich blogge: Von Frust, Inspiration und einer kleinen Revolution im Klassenzimmer

Inspiration kommt selten aus starren Regeln. Schon als Schüler haben mich Lehrer:innen beeindruckt, die aus den vorgegebenen Bahnen ausgebrochen sind.…

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      Jonas Wagner

      Gymnasiallehrer an einer IGS, Interesse an digitaler Unterrichtsentwicklung & Mathematikdidaktik. Vater und Hobby-Läufer

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